Ответ:

Задание 1. Продолжите предложения так, чтобы сначала получилось предложение с однородными членами, затем - сложное предложение. Составьте схемы предложений.

Тихо качаются кувшинки и лилии, шел проливной дождь. Шел двенадцатый час и тринадцатый час, с момента как мы вышли в путь.  В траве клубника была еще зелена и не спела, собирать ее было еще рано. [ ], [ ].

Задание 2. Закончите сложносочиненные предложения. Составьте схемы предложений.

Обычных шумных разговоров и шуток не было, да и не надо было. Небо над головой было очень светлое, а Я решил начать работу с утра, но вышло по-другому. Много труда ему предстоит, но зато потом будет отдых. То падал как будто туман, то взлетал как ветер. С утра был солнечный день, однако к вечеру пошел дождь.

[ ], да и []. [ ], а [], но [ ]. [ ], но []. То [ ], то []. [ ], однко [].

Задание 4. Спишите, вставив пропущенные знаки препинания между частями бессоюзного сложного предложения. Объясните постановку знаков препинания в БСП. Составьте схемы предложений.

Сейчас очень модным считается бликовое мелирование вьющихся волос, однако с химически завитыми кудрями так экспериментировать не стоит слишком, большая нагрузка идет на волос.

[ ], однако [].

Колорирование волос может быть продольным или поперечным, при продольном разные оттенки ложатся на пряди по всей длине, при поперечном мастер условно делит прядь на несколько частей (от корня до кончика) и наносит тона от темного к светлому.

[ ], [], [ ].

В текущий момент в моду снова возвращаются челки и, причиной этому является не только необычайная сексуальность данной прически, но и так называемый эффект омоложения, челка делает ее владелицу визуально моложе. 3) [ ], но [].