Перепишите словосочетания, выполните синтаксический разбор, укажите способ связи. 1) Дождливая осень; 2) учебник по литературе;

Выпишите словосочетания. Гром и стук, распахнулась дверь, за водой, благодаря родителям, умные глаза, мохнатая лапа, не двигаться, громко мяукать, тихо и спокойно.

2. Начертите схемы данных предложений, правильно расставив недостающие знаки препинания. 1) В комнате раздавались крики хохот и песни. 2) Люблю я бешеную младость и тесноту и блеск и радость. 3) Доми...

1. Перепишите предложения, расставляя, где необходимо, знаки препинания и подчеркивая ОЧП как члены предложения. 1) Я бросился вон из комнаты мигом очутился на улице и опрометью побежал в дом священн...

2. Перепишите, выбрав нужную букву (Е или И) и определив слитное или раздельное написание. (Не, ни)к чему (не, ни)приводящие действия; (не, ни)кому (не, ни)нужные отчеты; (не, ни) на что (не, ни)похо...

Перепишите, определяя слитное или раздельное написание. Не_вежливое обращение; далеко не_простое решение; не_простое решение; получил не_много, а мало; не_дальновидный политик; очень не_простое решен...

Составьте словосочетания с данными парами, подобрав проверочные слова. Образец: умалять (мало) заслуги – умолять (молится) о помощи.   Развивается – развевается. Старожил – сторожил. Полоскать – п...