Антропогенними чинниками називають температура, світло, тиск, повітря. діяльність людського суспільства; форми впливу організмів одна на одну; Зелені рослини, які створюють із біогенних елементів...

Окремі ланки у ланцюгу живлення називають: етапами живлення; елементами живлення. трофічними блоками; трофічними рівнями;   Що таке аутекологія? розділ екології, що вивчає біогеоценози. розділ...

Отреагируйте на данные высказывания при помощи побудительных предложений. 1. Ich habe Hunger . ( essen ) 2. Wir haben Durst . ( holen ) 3. Ich verstehe den Text nicht- ( lesen ) 4. Wir sind mü...

 Перевести  немецкий язык. 1. Сходи за овощами! Мы приготовим овощной суп. 2. Садись на автобус и езжай в офис! 3. Прочитай электронное письмо и напиши ответ!4. Господин Мюллер, не идите пешком! Сегод...

Составить побудительные предложения с данными существительными: die Rechnung, der Tisch, die Tickets, das Geschirr, der Bus, die Fragen, zu Mittag, der Tee, die Sekretärin, das Büro, das E-M...

Прокомментируйте здоровую пищу вместо вредной, используйте побудительные предложения и глаголы: essen, bestellen, nehmen, zubereiten, holen, .. Haпpuмep: Peter, Pommes sind ungesund. Iss lieber .. 1....

Перевести, обратить внимание на значение предлогов. 1. Anna frühstückt mit dem Opa zusammen.  2. Zum Frunstuck gibt es Kaffee und Semmeln. 3. Nach demTraining hat die Familie mehr Zeit. 4. Oft holen...

 Дополните предложения. Уровень для начинающих! 1. Otto arbeitet als Manager .. Siemens. Um 9 Uhr fährt er ...Bus ... Arbeit. 2. ... ihm im Büro sitzt noch seine Sekretärin. Sie holt Kaffee ... Kanti...

Нужно дополнить предложения. А1 1. Morgens gehe ich zu . Ich gehe immer zu ... . Ich wohne nicht weit weg von.. . Abends komme ich... spät nach... . 2. Seit ... wohnt er bei ... . 3. Weißwein passt z...

Pacкройте скобки, обратите внимание на употребление предлогов. 1. Ich spreche mit (meine Geschwister, dieser Lehrer, der Freund, die Kellnerin, der Bäcker). 2. Nach (die Arbeit, die Schule, das Traini...