Пожаловаться
- 07.04.2018 12:25
- ОБЖ
- remove_red_eye 5075
- thumb_up 47
Ответы и объяснения 1
ДВА главных влияния.
1 - фреон - газ, который использовался в холодильниках и распылителях создавал так называемые "озоновые дыры" в атмосфере и солнечная радиации через них проникала до поверхности Земли и согревала её.
Использование фреона - ЗАПРЕЩЕНО и, можно сказать, проблема с ним РЕШЕНА.
2 - выбросы углекислого газа от сжигания любых углеводородов - дрова, уголь, газ, нефть - создают оболочку в атмосфере Земли, которая и нагревает атмосферу, как в термосе.
Здесь проблема сложнее - и это не отопление домов или электричество, а использование в промышленности - производство металлов в частности.
Развитые в промышленности страны не хотят сокращать свою промышленность или переводить её производство на другие источники электричества.
1 - фреон - газ, который использовался в холодильниках и распылителях создавал так называемые "озоновые дыры" в атмосфере и солнечная радиации через них проникала до поверхности Земли и согревала её.
Использование фреона - ЗАПРЕЩЕНО и, можно сказать, проблема с ним РЕШЕНА.
2 - выбросы углекислого газа от сжигания любых углеводородов - дрова, уголь, газ, нефть - создают оболочку в атмосфере Земли, которая и нагревает атмосферу, как в термосе.
Здесь проблема сложнее - и это не отопление домов или электричество, а использование в промышленности - производство металлов в частности.
Развитые в промышленности страны не хотят сокращать свою промышленность или переводить её производство на другие источники электричества.
Пожаловаться
- 08.04.2018 11:09
- thumb_up 28
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе ОБЖ.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Основы безопасности жизнедеятельности — учебный предмет, изучаемый в учреждениях начального, общего и среднего профессионального образования и предназначенный для воспитания культуры безопасности, подготовки обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных, в том числе чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, формирования у них здорового и безопасного образа жизни, умений и навыков оказания первой помощи.
Новые вопросы