Вопрос по ОБЖ:
Основные виды экстремальных ситуаций в природных условиях (определения,виды,примеры)
- 20.10.2017 21:38
- ОБЖ
- remove_red_eye 19250
- thumb_up 38
Ответы и объяснения 1
явлений подразделяются на типы, которые, в свою очередь – на виды.
Рассмотрим классификацию этих явлений.
Геофизические включают в себя землетрясения, моретрясения и
извержение вулканов и др.
Геологические, к которым относят оползни, сели, обвалы и осыпи,
лавины (как грунтовые, так и снежные) , склоновые смывы, просадку
лессовых пород, карстовые явления, сопровождающиеся провалом зем-
ной поверхности и др.
Метеорологические: к ним относят бури (9–11 баллов) , ураганы (12–
15 баллов) , смерчи и торнадо, шквалы, вертикальные вихри, крупный град,
ливни, сильные метели и снегопад, сильный мороз и гололед, заморозки,
сильный туман, сильную жару, суховей, засуху и др.
Гидрологические (морские и речные) включают в себя тайфуны
(тропические циклоны) , цунами, моретрясения, сильное колебание уров-
ня моря, напор и интенсивный дрейф льдов и др. – морские; наводне-
ния, половодье, дождевые паводки, низкие уровни воды, ранний ледос-
тав и др. – речные.
Гидрогеологические: низкий уровень грунтовых вод; высокий уро-
вень грунтовых вод и др.
Природные пожары подразделяются на лесные, степные, торфяные
(поверхностные) и подземные пожары полезных горючих ископаемых.
Инфекционные заболевания, которые могут носить единичный,
эпидемический и пандемический характер (более подробно см. в разде-
ле «Основы медицинских знаний») .
Массовое поражение сельскохозяйственных животных и ра-
стений.
- 21.10.2017 21:39
- thumb_up 8
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе ОБЖ.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Основы безопасности жизнедеятельности — учебный предмет, изучаемый в учреждениях начального, общего и среднего профессионального образования и предназначенный для воспитания культуры безопасности, подготовки обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных, в том числе чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, формирования у них здорового и безопасного образа жизни, умений и навыков оказания первой помощи.