несформировавшегося мировоззрения с крайне сложным и непонятным миром. Но тема юношеского пессимизма, на наш взгляд,  недостаточно представлена в психологии.  Наша работа относится к прикладным исследованиям, ее значимость заключается в выявлении причин подросткового пессимизма в конкретной аудитории и в выдвижении гипотезы – пути преодоления кризиса подросткового возраста.

         Драматизм подросткового возраста состоит в том, что изменение организма то отстает, то опережает духовное развитие, меняется мировоззрение, формируется психология.