Ответьте пожалуйста на вопросы. Срочно!1. Сопоставьте познавательную и трудовую деятельность, используя следующие линии сравнения: цели деятельности, объекты деятельности, субъекты деятельности, специфические средства, непосредственный результат деятельности. 2. Рассмотрите три позиции, отражающие роль субъекта в познании, попытайтесь проиллюстрировать каждую отдельным примером: — сторонний наблюдатель, не влияющий на процессы и явления внешнего мира; — преобразователь, сознательно воздействующий на предмет изучения; — невольный возмутитель, влияющий на внешнюю ситуацию самим фактом своего направленного внимания.

Question

kinolotro · Answer

цель:позн: получение объективного, достоверного, истинного знаниятруд.: получение материальных и духовных благ, т.е. продуктов трудабольше не знаю(

prsnesticen773 · Answer

1. Позн.-получить знанияТруд.-сделать работу качественно и эффективно, чтобы получить вознаграждение за трудОбъект позн.-знанияОбъект труд.-труд, работа, действия, связанные с достижением целиСубъект позн.-человек (чаще всего ученик, студент, реже человек, не имеющий такого статуса, но занимающийся самообразованием)Субъект труд.-человек (работник, деятель)Спец.ср.позн.-чтение любых источников, опыты, исследования и т.п.Спец.ср.труд.-чтение, анализ предыдущего или идентичного опытаРезультат позн.-знания (преимущественно теоретические)Результат труд.-умения, навыки, вознаграждение за труд2. Роль наблюдателя не участвует в познанииРоль преобразователя - исходя из определения созидает, преобразовываеРоль возмутителя - стимулирование

Ответы и объяснения 2

Знаете ответ? Поделитесь им!

Есть сомнения?