Вопрос по обществознанию:
Что значит выражение «Детство — продукт исторического развития»?
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 18.03.2018 06:19
- Обществознание
- remove_red_eye 1528
- thumb_up 14
Ответы и объяснения 1
Детство — продукт исторического развития.
Детство это очень размытое понятие географически и исторически. В одной стране 18 лет еще ребенок, в другой - уже нет. Где эта граница? в 14 лет? в 16? 18, 21? .... А где-то в 13 лет уже можно заключать брак.
Если говорить про детство как продукт именно исторического развития, то ключевым будет влиения общественно экономического уклада. Если это период когда работала крестьянская семья на Руси, где собирают скудный урожай из-за проблем с плодородной землей и коротким периодом посадки-уборки, учитывая, что нужно успеть посадить и собрать урожай за считанные дни, отработать 100-120 дней, чтобы потом не умереть с голоду зимой. То тут важны все, помощь каждого человека, даже совсем маленького. Поэтому тут ни о каком детстве речь не идет. Начал ходить - помогай, можешь принести обед, можешь помочь косить, можешь принести воды ... вперед. Ребенок по нашему в 5-7 лет, тогда уже был полноценным участником экономического процесса. С появлением промышленного уклада, появилась необходимость качественного образования людей. Нужно было длительное время учить людей грамоте, затем профессии и поэтому понадобилась школа, 10 лет учебы в отрыве от полноценной экономической деятельности, так детство было продлено до окончания школы.
- 18.03.2018 22:15
- thumb_up 16
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Обществознание.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Обществознание — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества.