ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ! ! Gebrauchen Sie die in Klammem stehenden Wörter in richtiger Form. 1. Er öffnet die Tür (das Schlafzimmer). 2. Er braucht die Hilfe (der Kamerad). 3. Wir verstehen die Interessen (dieser Mensch). 4. Die Sprechstunde (der Arzt) beginnt um 8 Uhr. 5. Die Arbeit (der Schlosser) ist schwer. 6. Meinem Sohn gefällt das Spiel (diese Geigerin). 7. Die Freunde (unsere Söhne) kommen oft zu Besuch. 8. Sie diktiert uns die Telefonnummer (ihr Büro). 9. Hier liegt die Wäsche (die Geschwister). 10. Die Fenster (das Zimmer) gehen in den Hof. 11. Heute findet ein Konzert (dieser Pianist) statt. 12. Er versteht einige Sätze (der Text) nicht. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form und, wenn nötig, die Kasusendung ein. 1. Wir lesen die Erzählung ... Dichter_. 2. Alle bewundern die Arbeit…Architekt_.3.Mir gefällt das Gesicht …Kind_.4.Wir hören die Lieder…Jahr_.5. Das Kind nennt die Tage…Woche_. 6.Die Schüler lernen die Lexik…Paragraph_.7. Der Direktor spricht mit den Arbeitern…Werk_. 8. Die Studenten setzen die Endungen…Substantive_ein. 9. Der Pianist spielt die Lieder…Komponist_.10. Sie hängt in den Schrank die Jacke…Mann_. 11. Er versteht die Bedeutung…Wörter_ nicht. 12. Der Lehrer korrigiert die Fehler... Student_ .

Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ! ! Gebrauchen Sie die in Klammem stehenden Wörter in richtiger Form. 1. Er öffnet die Tür (das Schlafzimmer). 2. Er braucht die Hilfe (der Kamerad). 3. Wir verstehen die Interessen (dieser Mensch). 4. Die Sprechstunde (der Arzt) beginnt um 8 Uhr. 5. Die Arbeit (der Schlosser) ist schwer. 6. Meinem Sohn gefällt das Spiel (diese Gei­gerin). 7. Die Freunde (unsere Söhne) kommen oft zu Besuch. 8. Sie diktiert uns die Telefonnummer (ihr Büro). 9. Hier liegt die Wäsche (die Geschwister). 10. Die Fenster (das Zimmer) gehen in den Hof. 11. Heute findet ein Konzert (dieser Pianist) statt. 12. Er versteht einige Sätze (der Text) nicht. Setzen Sie den Artikel in richtiger Form und, wenn nötig, die Kasusendung ein. 1. Wir lesen die Erzählung ... Dichter_. 2. Alle bewundern die Arbeit…Architekt_.3.Mir gefällt das Gesicht …Kind_.4.Wir hören die Lieder…Jahr_.5. Das Kind nennt die Tage…Woche_. 6.Die Schüler lernen die Lexik…Paragraph_.7. Der Direktor spricht mit den Arbeitern…Werk_. 8. Die Studenten setzen die Endungen…Substantive_ein. 9. Der Pianist spielt die Lieder…Komponist_.10. Sie hängt in den Schrank die Jacke…Mann_. 11. Er versteht die Bedeutung…Wörter_ nicht. 12. Der Lehrer korrigiert die Fehler... Student_ .

xerantustut108 · Answer

1. Er öffnet die Tür des Schlafzimmers. 2. Er braucht die Hilfe des Kameraden. 3. Wir verstehen die Interessen dieses Menschen. 4. Die Sprechstunde des Arzts beginnt um 8 Uhr. 5. Die Arbeit des Schlossers ist schwer. 6. Meinem Sohn gefällt das Spiel dieser Gei­gerin. 7. Die Freunde unserer Söhne kommen oft zu Besuch. 8. Sie diktiert uns die Telefonnummer ihres Büros. 9. Hier liegt die Wäsche der Geschwister. 10. Die Fenster des Zimmers gehen in den Hof. 11. Heute findet ein Konzert dieses Pianisten statt. 12. Er versteht einige Sätze des Textes nicht.1. Wir lesen die Erzählung des Dichters. 2. Alle bewundern die Arbeit des Architekten.3.Mir gefällt das Gesicht des Kindes. 4.Wir hören die Lieder des Jahres. 5. Das Kind nennt die Tage der Woche. 6. Die Schüler lernen die Lexik des Paragraphen.7. Der Direktor spricht mit den Arbeitern des Werkes. 8. Die Studenten setzen die Endungen der Substantive ein. 9. Der Pianist spielt die Lieder des Komponisten.10. Sie hängt in den Schrank die Jacke des Mannes. 11. Er versteht die Bedeutung der Wörter nicht. 12. Der Lehrer korrigiert die Fehler des Studenten.

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Есть сомнения?