Люди, не знавшие письма - умели рисовать, сочинять, петь, придумывать. Это сказывалось на развитии Устного Народного Творчества, Русских Народных песен, плясок и всего подобного. Затем, эти промыслы вошли в быт русских людей как развлекательно-обучающая система. Взрослые, во время отдыха от работы или же вечером перед сном, учили детей (девочек/мальчиков по отдельности) вязать, петь, сочинять и т.п.. Так появились промысловые занятия - то есть тот вид работы, который можно было продать - гончарное дело, ткацкое и т.д.