В школе, заходя в кабинет географии, я испытывал благоговейный трепет. Передо мной как будто бы открывался весь целый мир. На стене висела огромная политическая карта мира, на которой были указаны даже самые маленькие страны, кругом стояли разные глобусы: от модели Земли до модели нашей солнечной системы и Луны (астрономию и географию у нас преподавали в одном кабинете). Но больше всего мне нравилась модель вулкана, изготовленная кем-то из старших учеников из папье-маше. Благодаря такому широкому набору дидактических материалов, используемых на уроке, я и полюбил географию.