I. Организация класса.

1. Сообщение темы, целей урока.. Начнем изучение нового раздела, познакомимся с произведением незнакомого автора, продолжим работу над техникой чтения.

II. Упражнения по развитию памяти, внимания.

1. Работа в тетрадях. (набор №3)

Д! Прилетели птицы.

Ярко светит солнце.

Лида вытерла доску.

Весело бегут ручьи.

Подул резкий ветер.

Зоя прилежно учится.

III. Проверка выполнения домашнего задания.

Как назвали свой журнал? Почему?

Какое написали стихотворение?

… не обижаю

… приглашаю

… угощаю

… играю