Вопрос по информатике:
Помогите с информатикой
нужно перевести в одну систему и сравнить боже прошу помогите
Пожаловаться
- 23.01.2018 22:42
- Информатика
- remove_red_eye 14447
- thumb_up 41
Ответы и объяснения 1
256 = 2⁸; 256₁₀ = 100000000₂ (8 нулей, потому что степень 8)
Сравнить 164₈; A3₁₆; 2200₄ - у всех основание системы счисления кратно степени 2. В двоичной системе и нужно сравнивать.
Перевод из восьмеричной системы в двоичную состоит в замене каждой восьмеричной цифры тремя двоичными (8 = 2³). Для шестнадцатиричной системы (16 = 2⁴) каждая шестнадцатиричная цифра заменяется четырьмя двоичными. Наконец, для системы счисления по основанию 4 = 2², каждая цифра заменяется двумя двоичными.
164₈ = 001 110 100₂ = 1110100₂
A3₁₆ = 1010 0011₂ = 10100011₂
2200₄ = 10 10 00 00₂ = 10100000₂
Запишем числа друг под другом, выровняв их по ПРАВОМУ краю (смю вложение).
Итог: 164₈ < 2200₁₆ < A3₁₆
Сравнить 164₈; A3₁₆; 2200₄ - у всех основание системы счисления кратно степени 2. В двоичной системе и нужно сравнивать.
Перевод из восьмеричной системы в двоичную состоит в замене каждой восьмеричной цифры тремя двоичными (8 = 2³). Для шестнадцатиричной системы (16 = 2⁴) каждая шестнадцатиричная цифра заменяется четырьмя двоичными. Наконец, для системы счисления по основанию 4 = 2², каждая цифра заменяется двумя двоичными.
164₈ = 001 110 100₂ = 1110100₂
A3₁₆ = 1010 0011₂ = 10100011₂
2200₄ = 10 10 00 00₂ = 10100000₂
Запишем числа друг под другом, выровняв их по ПРАВОМУ краю (смю вложение).
Итог: 164₈ < 2200₁₆ < A3₁₆
Пожаловаться
- 24.01.2018 02:01
- thumb_up 31
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.
Новые вопросы