Вопрос по информатике:
НУЖЕН ПРОЕКТ ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ТЕМУ "НЕ ПРОПУСКАЙТЕ УРОКИ ИНФОРМАТИКИ"
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 25.02.2018 00:58
- Информатика
- remove_red_eye 17085
- thumb_up 48
Ответы и объяснения 1
ВВЕДЕНИЕ
Мы живем в огромном информационном обществе. Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно-ёмким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.
В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи
Актуальность: Сегодня мы живем в огромном информационном пространстве, к которому практически у всех детей есть доступ. Его возможности мы используем для общения с другими людьми, узнаём о событиях, происходящих в мире, ищем ответы на свои вопросы. Многие из нас ещё до школы учатся общаться с компьютером именно через Интернет, совершенствуя свои умения работы в различных приложениях самостоятельно. Поэтому, мы считаем актуальным рассмотрение вопроса перераспределения часов по некоторым темам информатики с учетом опыта использования Интернет-ресурсов учащимися.
Объект исследования: школьный курс Информатики 7 класса.
Предмет исследования: распределение часов по темам с учетом опыта использования Интернет-ресурсов учащимися.
Целью исследования – стало изучение возможности перераспределения часов по некоторым темам информатики с учетом опыта использования Интернет-ресурсов учащимися.
Гипотеза – если мы при распределении часов по темам учтём, имеющийся опыт учащихся и возможности самостоятельного изучения тем с помощью ресурсов Интернет, то это позволит уделить больше внимания темам, сложным для самостоятельного изучения.
Задачи:
1) проанализировать учебную программу по информатике для 7 класса;
2) изучить уровень знаний учащихся по данным темам и исследовать возможность использования сети Интернет для самостоятельного изучения этих разделов;
3) на основе анкетирования и опросов выявить темы, сложные для самостоятельного изучения учащимися;
4) предложить альтернативный вариант распределения часов по темам в 7 классе.
- 26.02.2018 00:13
- thumb_up 33
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.