Вопрос по информатике:
Переведите число 512 из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную,и шестнадцатиричную
- 26.02.2016 07:38
- Информатика
- remove_red_eye 12383
- thumb_up 20
Ответы и объяснения 1
Для перевода в двоичную систем счисления последовательно делим число на два нацело до получения в ответе нуля или единицы и выписываем остатки.
512/2=256, остаток 0
256/2=128, остаток 0
128/2=64, остаток 0
64/2=32, остаток 0
32/2=16, остаток 0
16/2=8, остаток 0
8/2=4, остаток 0
4/2=2, остаток 0
2/2=1, остаток 0
А теперь записываем частное и приписываем к нему справа в обратном порядке все остатки. Получаем 1000000000(2).
Можно было всего этого и не делать, если мы помним, что 512 - это два в ДЕВЯТОЙ степени. Тогда сразу можно написать единицу и ДЕВЯТЬ нулей.
Для перевода числа из двоичной системы в восьмеричную следует разбить в направлении справа налево двоичное число по три разряда (получая так называемые триАды). А затем каждую триаду заменить соответствующей восьмеричной цифрой. Самую левую триаду, если она неполная, дополняют слева незначащими нулями. В основе такого перевода лежит то, что восемь - это третья степень числа два.
1000000000(2)=001 000 000 000(2)=1000(8)
Для перевода числа из двоичной системы в шестнадцатиричную следует разбить в направлении справа налево двоичное число по четыре разряда (получая так называемые тетрАды). А затем каждую тетраду заменить соответствующей шестнадцатиричной цифрой. Самую левую тетраду, если она неполная, дополняют слева незначащими нулями. В основе такого перевода лежит то, что шестнадцать - это четвертая степень числа два.
1000000000(2)=0010 0000 0000(2)=200(16)
- 27.02.2016 12:11
- thumb_up 21
Знаете ответ? Поделитесь им!
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.