Математическое сообщение несет на себе прежде всего логическую нагрузку, и направлено на логическое восприятие, кроме того, оно не терпит двойной интерпретации.
Искусство создается и воспринимается душой, эмоциями. И, например, одна и та же картина с изображением леса может вызвать у разных людей совершенно разные чувства. При этом каждый из них будет прав - ведь это его чувства, он так видит, он так чувствует. Точно так же каждый из этих людей, увидев эту же картину в другом настроении или освещении, может испытать уже другие эмоции.
Достаточно часто математику сравнивают с музыкой. И там, и там есть своя гармония, своя красота, своя структура, свои логические законы и свои логические последовательности, но никому из нас для понимания музыки не потребуется калькулятор. Музыка воспринимается душой.